马犬的动力训练

　马犬胆大凶猛，而且攻击性非常强，智商也比较高，在训练的时候只要注意训练的方式方法就可以很好的发挥马犬的最大性能。

　　先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意手，使幼犬认识到物品是从手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视主人手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在手上。

　　利用马犬好动性，建立对主人的依赖与信任感。

　　开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。每天都应抽空时间带犬出来活动，只要出现在犬舍内，就要与犬接触(喂食及放出活动)，让幼犬形成主人出现必然得到出来活动的联想，决不要到犬舍绕一圈就走开，使幼犬感到失望。当然，带犬活动并不是任由其自然发挥，要有一定的控制度和一定的训练动作要求，让幼犬建立起活动与训练动作之间的联系。通过这样亲密无间的接触，让幼犬完全依赖于主人，只有主人才能给予活动，才能得到自由。

　　利用马犬游戏兴趣，培养服从性。

　　第一在游戏过程中培养服从性。每次游戏过程中穿插进行服从性训练，让犬做好服从科目后才继续游戏，目的是通过激发犬的本能来训练。在训练时也可让其它犬在旁边进行游戏，使该犬受到强大的游戏诱惑，如果它做好了服从科目就马上让其参与游戏。让马犬强烈的游戏兴趣与服从科目之间建立紧密的联系，达到训练服从科目的效果。

　　第二在游戏中克服“过敏症”。马犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允许人触摸，就是主人也如此。可以利用犬注意力都集中到游戏上时进行触摸，只有这样经过多次的接触，才能消除马犬的“过敏症开，消除了怕触摸的障碍，使亲和关系向前迈进了一步。

　　第三在游戏中培养抑制性。训练马犬的兴奋性科目比较容易，而训练抑制性科目比较困难。要使兴奋与抑制达到平衡，需要通过在游戏中反复磨练才有可能达到。因此，要学会利用在游戏中调节兴奋与抑制之间平衡关系。

　　利用马犬好奇性锻炼犬的胆量。

　　马犬具有很强的好奇心，每到一个新的环境，不管熟悉与否都会利用其敏锐的嗅觉、听觉、触觉去认识环境，获得经验。这既是训练的良好条件，又是锻炼其胆量的最好时机。训练方法如下：

　　第一是多换环境。经常带幼犬到各种环境中去，让幼犬在不同的条件下“探险”，熟悉新环境，形成对各种声响、火光、车马行人等复杂环境的认知，消除恐惧心理。

　　第二是培养幼犬的自信心。俗话说“狗仗人势”，当马犬的幼犬欲探测一个新环境而表现出犹豫时，应及时通过声音或抚拍等方式给予鼓劲，让犬有勇气、有自信心完成探测。

　　总之，马犬在初次接受训练时，首先要建立良好的亲和关系，根据马犬的生理特点制定训练方案，注重激发犬的本能。这样才能避免因训练的错误而导致训练失败，才能提高马犬训练的成功率。

　　但是在训练的时候要注意，不要过多的责罚狗狗，否则狗狗会抗拒训练。