狗狗怕我了怎么办(狗狗怕我怎么办)
大班安全公开课教案《和宠物相处》 活动目标 1、了解和宠物相处时可能出现的危险。 2、能够说出如何和宠物安全相处,学会保护自己。 活动准备 1、教学挂图。 2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。 活动过程 1、引导幼儿观察教学挂图内容。 (1)师:家里来了几个宠物朋友,它们是谁呢?我们一起来看一看。 (2)引导幼儿观察讲述小图内容。 师:图上有哪些宠物朋友,图上的小朋友在做什么? (3)进一步引导幼儿观察讲述。 师:小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是,如果和宠物相处不当,会给小朋友带来危险。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么? (4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。 (5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。 师:能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险? 2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。 (1)引导幼儿讨论:和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物,把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做? (2)以小组为单位,用画图的方法表现大家讨论的内容。 (3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。 (4)教师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。 3、集体分享各组讨论内容,进行总结,制定和宠物相处的安全注意事项。 (1)请每组派一名代表,介绍自己组讨论的内容。 (2)活动总结。 狗狗拍你一定是你之前的举动吓到了它,它现在心里一定还有阴影,所以你在它面前不要有过大的举动,如踢腿,抬手等。还有,不能在他面前使用或移动垃圾桶,要用食物等引诱它,或一动不动地与他相处一会( 比如它趴在你身上,你也就一动不动地等它趴着。)等信任慢慢建立起来了再尝试与它玩耍。过程可能有点漫长,要有耐心。 对它说话轻声,蹲下身,和它的眼睛保持平行高度,让它觉得你不构成威胁。拿一些它喜欢的食物给它吃,和它一起玩一会儿玩具。多对它笑,狗狗对人的面部表情想表达的意思是很敏感的。抱抱它,多抚摸它的颈子、肚子、爪子这些部位,让它充分信任你。经常多带它出去溜溜,让它觉得你很喜欢它,很爱它,它就不会怕你了。不要再打狗狗了,有什么不对的地方,可以严厉的制止它,包括眼神、语气,同时讲一些简洁的如“不行”、“不可以”就行了。 |